Investigación y producción en Arte, Diseño y Educación

Coloquio de estudiantes de doctorado:

Investigación y producción en Arte, Diseño y Educación.

Martes 05 de mayo de 10 a 17 horas Sigue leyendo

Painting Beside Itself por David Joselit

Con un gesto característicamente perverso en el que ligó la pintura con pasta, Martin Kippenberger identificó el problema más importante a abordar en el lienzo desde Warhol, en una entrevista de 1990-91: ” Simplemente colgar un cuadro en la pared y decir que es arte terrible. ¡Toda la red es importante! Incluso el spaghettini . . . Cuando dices arte, todo lo posible le pertenece. En una galería que es también el piso, la arquitectura , el color de las paredes.” Sigue leyendo

Primer Encuentro de Investigación Artística en la UNAM

El “Seminario de Identidad, Cuerpo y Género en el arte contemporáneo” del Programa de Posgrado en Arte y Diseño convoca al Primer Encuentro de Investigación Artística.

Miércoles 22 de abril de 2015 de 12:00 a 14:00 hrs.

Ciudad Universitaria, Unidad de Posgrado.

UNAM Sigue leyendo

El imperio de los sentidos. Policía como arte y crisis de la representación

Por Hito Steyerl

Traducción de Marta Malo de Molina

La película El imperio de los sentidos, de Nagisa Oshima (1976), es un ejemplo maravilloso de cómo se ha controlado tradicionalmente el arte. La película se basa en la historia real de Abe Sada, que asesinó a su amante en la década de 1930 después de una apasionada relación amorosa. Sigue leyendo

El artista como investigador; la docencia como proceso emancipatorio; y la escritura como ejercicio político

Por Iván Mejía R.

Dr. en Historia del arte. Docente en la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM.

ivanmejia@live.com.mx

ABSTRACT

En el presente artículo trazo tres desplazamientos que encuentro indispensables para pensar, hoy, la relación entre práctica artística y praxis investigativa: I) Del artista como individuo que está más allá de las problemáticas sociales al artista como investigador de las mismas; II) De la docencia como trasmisión de “saberes” a la docencia como un proceso emancipador; y, III) De la escritura como tarea escolar a la escritura como un ejercicio político, que se genera dentro del ámbito académico pero que debe atravesarlo. Sigue leyendo

¡Shhhhhhh!: exilio y silencio

Investigación-videoarte

LAS DISIDENTES Sigue leyendo

Imagina que caes. Pero no hay tierra.

Por Adriana Raggi

Ponencia presentada en la mesa redonda “Tradiciones y traiciones en la imagen gráfica y fotográfica” en la Facultad de Artes y Diseño, UNAM el 6 de marzo de 2015.

Imagina que caes. Pero no hay tierra.
Muchos filósofos contemporáneos han señalado que el momento actual tiene como condición dominante la falta de fundamentos. No podemos presumir que haya una base estable sobre la que  se sostendrían seguridades metafísicas o mitos políticos fundacionales. En el mejor de los casos, podemos, podemos acometer intentos de fundamentación contingentes y parciales. Si no disponemos de un fundamento estable para nuestras vidas sociales o aspiraciones filosóficas, la consecuencia deber ser un estado permanente o cuando menos intermitente de caída libre de los sujetos y los objetos por igual. Pero si esto es así ¿por qué no nos damos cuenta? (1)
Hito Steyerl

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Mesa redonda “Tradiciones y traiciones en la imagen gráfica y fotográfica”

Participan Joan Peiro, Adriana Raggi y José Manuel Springer Sigue leyendo

Raqs Media Collective en el MUAC

Sesión abierta con Raqs Media Collective Sigue leyendo