El artista como investigador; la docencia como proceso emancipatorio; y la escritura como ejercicio político

Por Iván Mejía R.

Dr. en Historia del arte. Docente en la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM.

ivanmejia@live.com.mx

ABSTRACT

En el presente artículo trazo tres desplazamientos que encuentro indispensables para pensar, hoy, la relación entre práctica artística y praxis investigativa: I) Del artista como individuo que está más allá de las problemáticas sociales al artista como investigador de las mismas; II) De la docencia como trasmisión de “saberes” a la docencia como un proceso emancipador; y, III) De la escritura como tarea escolar a la escritura como un ejercicio político, que se genera dentro del ámbito académico pero que debe atravesarlo. Sigue leyendo

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Por Marco Aurelio Carballo

…el idioma es el modo en que se expresa nuestra inteligencia, pues mientras mayor claridad se posea acerca de cómo funcionan los tiempos verbales, las estructuras sintácticas, los signos de puntuación y las figuras retóricas, más elementos se poseerán para plasmar en arte verbal emociones y argumentos.

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